Pourquoi la psychanalyse à l'heure du coaching et de l'IA ?

Frédérique GLENAT Psychanalyste - Thérapeute de couple
1 septembre 2026

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Qu'est-ce qui conduit encore un sujet à choisir de faire une analyse ?


À l'heure où tout s'accélère, où les réponses semblent à portée de clic et où de nombreuses méthodes promettent des résultats rapides, la psychanalyse peut apparaître comme une pratique à contretemps. Elle demande du temps, ne propose pas de protocole universel et ne promet ni optimisation immédiate ni transformation spectaculaire. Et pourtant, c'est peut-être précisément dans notre époque qu'elle retrouve toute sa nécessite.


Une époque de réponses

Le coaching accompagne volontiers un objectif : prendre une décision, développer une compétence, modifier une organisation, retrouver de l'efficacité. L'intelligence artificielle, quant à elle, peut informer, reformuler, expliquer, mettre en perspective et parfois nous aider à penser. Ces outils ont leur valeur. Mais ils répondent principalement à ce qui peut être formulé comme une demande, un problème ou un objectif.

Or, la souffrance psychique ne se présente pas toujours ainsi. Il arrive qu'une personne sache parfaitement ce qu'elle devrait faire et qu'elle ne puisse pourtant pas le faire. Elle peut comprendre intellectuellement ses difficultés et continuer à répéter les mêmes choix, les mêmes relations, les mêmes impasses. C'est précisément dans cet écart entre ce que nous savons de nous et ce qui nous échappe que commence la question analytique.


Ce qui conduit à l'analyse

On ne vient pas nécessairement en analyse parce que l'on veut devenir une meilleure version de soi-même. On y vient souvent parce que quelque chose insiste : une angoisse, une inhibition, un sentiment d'échec, une répétition amoureuse, une difficulté à trouver sa place, une culpabilité, un vide, ou simplement l'impression de vivre une existence dont on ne comprend plus tout à fait le sens.

À un moment, les explications ne suffisent plus. Le sujet pressent que ce qui lui arrive ne peut pas seulement être corrigé de l'extérieur. Il devient alors possible de poser une autre question : non plus seulement « comment faire pour que cela cesse ? », mais « qu'est-ce que cela raconte de moi, de mon histoire, de mes désirs, de mes défenses et de la manière dont je me suis construit ? »


Une parole qui n'est pas une performance.

La psychanalyse fait un pari singulier : celui de la parole. Mais d'une parole qui n'a pas besoin d'être efficace, cohérente ou maîtrisée. Une parole dans laquelle peuvent apparaître les hésitations, les contradictions, les lapsus, les silences, les associations inattendues.

Peu à peu, le sujet entend autrement ce qu'il dit et découvre que son histoire ne se réduit pas au récit conscient qu'il en avait construit.

L'analyste n'est donc pas celui qui sait à la place du patient ce qui serait bon pour lui. Il soutient un espace dans lequel peut émerger une parole moins soumise aux attentes familiales, sociales ou thérapeutiques. Ce déplacement est essentiel : il ne s'agit pas de fabriquer un sujet plus conforme, mais de lui permettre de devenir davantage auteur de ses

choix.


Pourquoi du temps ?

Notre époque valorise la rapidité. Pourtant, la vie psychique possède une autre temporalité. Certaines répétitions se sont organisées depuis l'enfance ; certaines défenses ont longtemps été nécessaires ; certains symptômes ont constitué des compromis permettant au sujet de tenir. Les défaire brutalement n'aurait parfois aucun sens.

Le temps de l'analyse n'est donc pas une lenteur érigée en principe. Il est le temps nécessaire pour que quelque chose puisse être éprouvé, répété dans la relation thérapeutique, reconnu puis transformé. Comprendre est important ; mais l'expérience analytique montre que comprendre ne suffit pas toujours à changer.


La psychanalyse face à l'IA

L'intelligence artificielle peut aujourd'hui produire des réponses remarquablement élaborées. Elle peut aider à mettre des mots sur une expérience et offrir des pistes de réflexion. Mais une analyse ne repose pas uniquement sur la qualité d'une réponse. Elle se déploie dans une rencontre, dans la présence d'un autre, dans ce que la relation elle-même réveille et rejoue. Le transfert, les mouvements d'attachement, d'attente, de résistance, d'idéalisation ou de colère deviennent eux-mêmes matière du travail.

La question n'est donc probablement pas de savoir si l'IA remplacera la psychanalyse. Elle oblige plutôt à préciser ce qui fait la singularité de celle-ci : non pas délivrer la meilleure réponse, mais accompagner un sujet là où aucune réponse extérieure ne peut décider à sa place de ce qu'il désire.


Choisir une analyse aujourd'hui

Choisir de faire une analyse aujourd'hui peut alors constituer un geste profondément contemporain. Dans un monde qui nous invite sans cesse à nous améliorer, nous mesurer, nous adapter et nous optimiser, l'analyse ouvre un espace où il devient possible de ne pas savoir immédiatement, de s'interroger, de rencontrer ses contradictions et de reconnaîtrece qui nous appartient vraiment. La psychanalyse n'est pas contre le coaching, contre les thérapies contemporaines ou contre l'intelligence artificielle. Elle occupe simplement une autre place. Là où beaucoup d'outils demandent « que voulez-vous obtenir ? », elle ose maintenir une question plus dérangeante et souvent plus féconde : « qu'est-ce que vous désirez, au fond, lorsque vous ne répondez plus seulement à ce que l'on attend de vous ? ».

C'est peut-être cela qui conduit encore un sujet à entreprendre une analyse : non pas seulement vouloir aller mieux, mais éprouver le désir de se rencontrer autrement.


Références bibliographiques

  • Freud, S. (1912). « La dynamique du transfert », in La technique psychanalytique. Paris : PUF.
  • Freud, S. (1914). « Remémoration, répétition et perlaboration », in La technique psychanalytique. Paris : PUF.
  • Freud, S. (1915). « L’inconscient », in Métapsychologie. Paris : Gallimard.
  • Freud, S. (1920). Au-delà du principe de plaisir. Paris : Payot.
  • Lacan, J. (1964). Le Séminaire, Livre XI : Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse. Paris : Seuil.
  • Lacan, J. (1966). Écrits. Paris : Seuil.
  • Winnicott, D. W. (1971). Jeu et réalité. L’espace potentiel. Paris : Gallimard.
  • Green, A. (2002). Idées directrices pour une psychanalyse contemporaine. Paris : PUF.
  • Roussillon, R. (2008). Le jeu et l’entre-je(u). Paris : PUF.
  • Rosa, H. (2010). Accélération. Une critique sociale du temps. Paris : La Découverte.

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